المدرسة المتوسطة

نظام التعليم الثانوي لدينا

نقوم بتدريب الأفراد ذوي مهارات القرن الحادي والعشرين من خلال تعليمنا ، الذي تم تطويره بموجب استشارة جامعة بهجيشهر وفقًا لمنهج MEB ويتم تحديثه باستمرار في ضوء التطورات الجديدة في عالم التعليم.

 

أحدث اللوحات الذكية في كل فصل دراسي

يتم تنفيذ خطتنا التعليمية ، التي تم إعدادها مع جميع معلمي مدارس بهجة شهير ، تحت سيطرة مديري التعليم ورؤساء الأقسام والمجموعات ، في وقت واحد في جميع المدارس. منهجنا مدعوم من قبل المشاريع. مع برنامج ماجستير جونيور Master Junior ، يتم تعزيز مهارات الطلاب واهتمامهم بالدروس من خلال العمل على استخدام الدروس في الحياة اليومية.

 

اختبار أسلوب التعلم الشخصي

نحدد الفروق الفردية لطلابنا ونطور طرق التدريس المناسبة لهم. في هذا النظام ، نتعامل مع مبدأ "لا يوجد طفل لا يستطيع التعلم ، هناك طفل يتعلم بشكل مختلف". يهدف إلى أن يتعلم الطلاب بشكل دائم من خلال إنشاء بيئات تعليمية غنية تتشكل من خلال الأنشطة البصرية والسمعية والحركية أثناء الدورة. يشعر طلابنا الذين يعملون في مجال الروبوتات والبرمجة في ورش عمل الكمبيوتر في الحرم الجامعي لدينا بأنهم عالم أو مهندس أو مصمم.

 

(العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات)

يهدف تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، الذي تم إنشاؤه من خلال الجمع بين التخصصات ، إلى زيادة قدرة الطلاب على التفكير بشكل مختلف والبحث عن حلول جديدة لعمليات مختلفة. يطور الطلاب معارفهم ومهاراتهم في العلوم والرياضيات والتكنولوجيا من خلال الأنشطة التي ستستخدمهم لحل مشاكل الحياة الواقعية.

 

ورشة الكتابة والقراءة الإبداعية

أثناء غرس عادة القراءة في طلابنا مع دراستهم ، نقدم العديد من المهارات في نفس الوقت مثل أحلام اليقظة والفضول والتساؤل وحل المشكلات والقدرة على التعبير عن أنفسهم وأفكارهم بشكل مريح في المجموعة. نظام PDR لدينا ؛ يهدف إلى الحفاظ على العمليات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية بطريقة صحية من خلال توفير دعم الخبراء لطلابنا وأولياء الأمور والمعلمين. اللغة الإنجليزية الأكاديمية الأساسية في المدرسة الثانوية تطبق Bahçeşehir College برنامجًا يهدف إلى إرساء أسس اللغة الإنجليزية الأكاديمية في تعليم اللغة الأجنبية بالمدارس الثانوية ، ويركز على اللغة المكتوبة بدلاً من اللغة اليومية المنطوقة لهذا الغرض. يتم تقديم تعليم اللغة الإنجليزية المكثف لمدة 21 ساعة في الصف الخامس ، وهو فصل تمهيدي. يتم إثراء اكتساب الطلاب اللغوي بالأدوات الرقمية المرتبطة بمناهجنا ضمن برنامج مستقر ومراقبتها من خلال نظام تقييم وتقييم صالح دوليًا. في نهاية الصف الثامن ، من المخطط أن يصل طلابنا إلى المستوى B2 وفقًا لمعايير اللغة الأوروبية.

 

UP Education ، الذي بدأ في المدرسة الابتدائية ، يستمر في المدرسة الثانوية.

24/7 الاتصالات! يمكن لطلابنا وأولياء أمورنا تسجيل الدخول إلى STOYS (نظام البرامج المدرسية القائمة على الخدمة) باستخدام كلمات المرور الخاصة بهم في أي بيئة يمكنهم فيها الاتصال بالإنترنت ، ويمكنهم متابعة الدروس في المدرسة والحصول على واجباتهم المدرسية. وبهذه الطريقة ، لا ينقطع التعليم حتى في الأيام التي لا يستطيعون فيها الحضور إلى المدرسة لأسباب مختلفة. نقوم بإعلام والدينا (واجبات منزلية ، تقويم أكاديمي ، قائمة ، تقرير مرحلي ، ملاحظات ، مشاريع ، إلخ) عبر STOYS و / أو الرسائل القصيرة الفردية. نريد أن يتطور طلابنا اجتماعيًا ولديهم الثقة بالنفس من أجل أن يكونوا ناجحين أكاديميًا. خلال ساعات النادي ، يتم وضع طلابنا في أندية في مجالات الفنون والرياضة والمهارات والعلوم ، والتي يختارونها بما يتماشى مع مواهبهم واهتماماتهم. نتيجة لفحص المواهب الفردي ، يتم توجيه الطلاب ذوي المواهب الخاصة للموسيقى نحو تقدمهم في هذا المجال. في تعليم الآلات ، الذي تم تضمينه في دورة الموسيقى ، يواصل طلابنا دراستهم بأداة الفرع الذي اختاروه. بدءًا من الصف الرابع ، يتم تشكيل البنية التحتية للتحكيم لدينا (الكرة الطائرة ، كرة السلة ، كرة القدم ، السباحة ، إلخ)..

 

المدرسة الشتوية والصيفية في الحرم الجامعي لدينا

يتم تقديم الطلبات. تستمر ممارساتنا حتى يستمر طلابنا في تحسين أنفسهم مع طاقم التدريس الخبراء لدينايتم تقديم الطلبات. تستمر ممارساتنا حتى يستمر طلابنا في تحسين أنفسهم مع طاقم التدريس الخبراء لدينا. في بداية كل مرحلة تعليمية وتدريبية ، نجري اختبار "ما أتذكره" لكل مستوى. هدفنا في هذا الاختبار هو تحديد مستوى إنجازات طلابنا من العام السابق ، وتحديد الإنجازات المفقودة والتخطيط للدراسات العلاجية. نجري امتحانات أثناء الفصل الدراسي وفي نهايته لتحديد مستويات التعلم وأوجه القصور في التعلم. كل يوم اثنين في الصف الخامس ، كل يوم اثنين في الصفين السادس والسابع من AGiS (أسبوع واحد من TMD ، أسبوع واحد FiS): يتم تطبيق LGS (امتحان دخول المدرسة الثانوية) كل يوم سبت في الصف الثامن. نحن نخطط للعمل . في دراسات الدراسة التي نقوم بها بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة ، يتم إجراء المحاضرات وحلول الأسئلة مع الطلاب الذين يرتكبون أخطاء في نفس نتيجة التعلم. وبهذه الطريقة ، يمكننا مواصلة التدريس من خلال استكمال أوجه القصور في المواد لطلابنا فورًا بعد الامتحان. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن لطلابنا أن يجدوا الفرصة لتكرار الموضوعات من خلال مشاهدة أسئلة الاختبار ومقاطع الفيديو للحل على STOYS بعد الاختبار.

 

B-PiSA (مراقبة أداء Bahçesehir وتحليل العمليات)

من خلال إجراء الاختبار ، نقوم بتدريب الطلاب على النجاح في مثل هذه الاختبارات التي تسمى الاختبارات المفتوحة. هذا مهم جدًا ليس فقط من حيث النجاح في الامتحان ، ولكن أيضًا من حيث تربية الطالب كإنسان للقرن الحادي والعشرين وإعداده للحياة. بالإضافة إلى ذلك ، إذا كان هناك تغيير في نظام الامتحانات الوطنية في اليوم التالي ، مثل التحول إلى الاختبارات المفتوحة ، فإن طلابنا جاهزون لذلك.