ANAOKULU EĞİTİM SİSTEMİMİZ
0-6 yas dönemi, öğrenmenin en yoğun olduğu, temel alışkanlıkların kazanıldığı ve zihinsel yeteneklerin hızlı bir biçimde gelişip biçimlendiği dönemdir. Bahçesehir kolejinde erken çocukluk dönemi eğitimi planlanırken öncelik çocuklarımızın merak duygularını geliştirmek, öğrenme konusundaki motivasyonlarını yükseltmek ve onlara öğrenme heyecanı aşılamaktır. Çünkü bilgiye giden yol meraktan geçer. Hedefimiz çocuklarımızın öğrenirken aktif olan, soru soran, fikirlerini ortaya koymaktan korkmayan, kendi fikirlerini savunabilen öğrenciler olarak yetişmesini
sağlamaktır.
EĞİTİM ORTAMIMIZ
Sınıflarımız
Anaokulumuzda Kırmızı, Sarı, Yeşil, Turuncu ve Mavi olmak üzere 5 sınıfımız bulunmaktadır.
Bahçeye açılan sınıflarımız sayesinde öğrencilerimiz okul bahçemizi de bir öğrenme ortamı olarak kullanmaktadır.
Hayal Fabrikası
Öğrencilerimizin ilgi duydukları ve öğrenmeye meraklı oldukları bir konu üzerinde kendi çevrelerini ve deneyimlerini kullanarak bilgi sahibi oldukları, belirli konuları derinlemesine öğrendikleri bir çalışma yöntemidir.
Mutfak Atölyesi
Anaokulu öğrencilerimizin günlük hayatta her yaş grubu ve cinsiyetten bireyin ihtiyaç, duyduğu mutfak bilgilerini öğrendiği; el becerilerini ve yaratıcılıklarını geliştirdiği öğrenme ortamıdır.
Yemekhane
Anaokulu öğrencilerimiz sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısını anaokulunda bulunan kendilerine ait yemek salonlarında alırlar.
Revir
Öğrencilerimizin sağlıkla ilgili durumlarının takip edildiği revirimizde, okul hemşiremiz bulunmaktadır.
UYGULAMALARIMIZ
Kodlama ve Robotik
Türkiye'de ilk kez Bahcesehir Okullarında uygulanmaya başlayan Kodlama Saati çocukların küçük yaşlarda kodlama öğrenmesi amacıyla geliştirilen ‘Bilişimsel Düşünme' projesi kapsamında planlanmış bir eğitimdir. 5 yastan itibaren uyguladığımız Kodlama Saatinde temel hedefimiz öğrencilerimizin algoritmik düşünme becerilerinin gelişimini sağlamaktır. Zengin materyallerle donatılmış ipad sınıfımız ve robotik atölyemizde çocuklarımızın yaratıcı fikirler ortaya koyan ve bu fikirleri teknolojiyi kullanarak hayata geçirebilen bireyler olarak yetişmesini amaçlıyoruz.
4 ve 5 Yaşta "Half Day English" Program
Kampüsümüzde uygulanmakta olan 'Half Day İngilizce' program ile çocuklarımız yarım gün kesintisiz İngilizce eğitimi almaktadırlar. Alanında deneyimli yabancı ve Türk öğretmenlerimiz ile yürüttüğümüz programla öğrencilerimiz, dili farkında olmadan 'yaparak ve yasayarak* ediniyorlar. Okul öncesinden başlayarak yabancı dile doğal ortamında eğlenirken, bahçede oynarken, yemek yedikleri zamanlarda ve mümkün olan her fırsatta sürekli maruz kalan öğrencilerimiz, kısa sürede İngilizce iletişim kurmaya hazır hale geliyorlar.
Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmaları
36-66 ay arası öğrencilerimiz için aşamalı olarak hazırlanmıştır. Öğrencilerin ses temelli eğitim modeline uygun olarak harfleri tanıyıp yazdıkları, kelimeler türettiği, küçük motor kaslarını geliştirmek için çeşitli sanat etkinlikleri ve oyunlar yoluyla becerilerini geliştirdikleri bu süreçte amacımız onları ilköğretime en iyi şekilde hazırlamaktır.
Mathazone Matematik Programı
Matematik ile ilgili olumlu duyguların erken yıllarda kazanılması ve matematiğin günlük yasamda kullanılması amacı ile 3-6 ya grubu için özel olarak yazılıp geliştirilmiş ve uzun zamandır dünyada farklı ülkelerin anaokullarında kullanılan Mathazone programını uyguluyoruz. Mathazone Orman, öğrencilerimiz için Matematik kavramlarının hayat içerisinde anlam kazandığı masalsı bir yerdir.
Burada yaşayan kahramanların maceraları sayesinde öğrencilerimiz Matematik dünyasıyla masal tadında tanışarak, temel matematik bilgilerini hikâye ve çeşitli karakterlerle öğrenme fırsatı buluyorlar.
Bilimsel Aktiviteler
İlk olarak Lawrence Bilim Merkezinde geliştirilmiş olan GEMS (Great Explorations Math and Science) etkinlikleri; önce yapmak sonra açıklamak şeklindeki bu yöntem; öğrencinin kendiliğinden harekete geçmesini, konunun temelindeki kavram ve fikirleri anlamak için gereken deneyimi edinmesini ve eleştirel düşünmesini sağlamaktadır. GEMS etkinlikleri öğrencilerin kendi baslarına buluş yapmalarına olanak tanır, sorgulamayı ve sonuç çıkarmayı öğrenerek daha yüksek düşünme sistemleri oluşturmalarını sağlar.
Finans Okur Yazarlığı
Küçük yasta geliştirilmesi gereken finans okuryazarlığı eğitimi, harcama, birik- time (tasarruf) ve paylaşma başlıkları altında topladığımız Finans Okur-Yazarlığı uygulamasının temel hedefi, 'Para nedir ve nasıl kullanılmalıdır? 'istek ve ihtiyaç arasındaki fark nedir?' gibi sorulara cevap bulmak; 'seçim yapmak', 'sabırlı olmak' gibi kavramlar pekiştirmektir.
Scamper ve Göster Anlat Tekniği
Scamper, yaratıcı düşünmenin geliştirilmesinde kullanılan uygulanması kolay, eğlenceli bir beyin fırtınası yöntemidir. Çocukların düşüncelerini geliştirip onlara kesif yapabilme cesareti kazandırır, yaratıcılıkların geliştirmeleri için pratik yapma olanağı sağlar.
Değerler Eğitimi
Okul öncesi dönem çocuklarda değerlere ilişkin bilgilerin temellerinin atıldığı ilk dönemdir. Değerlere ilişkin ilk bilgiler erken dönemlerde kazanılmaya başlar ve bu süreç, kişiliğin oluştuğu son dönemlere kadar devam eder.
Stem Junior
21. Yüzyılın değişen dinamikleri, hazır bilginin öğrenciye aktarılmasını değil, öğretmen öğrenci birlikteliğinde yen bilginin üretilmesini zorunlu hale getirmiştir. Bahçesehir Üniversitesi STEM Merkezi iş birliği ile Bahçesehir Koleji olarak STEM Junior Program kapsamında okul öncesi 5 as grubu öğrencilerimiz, küçük yaşlardan itibaren ezbercilikten uzak, yaratıcılıklarını destekleyen bir eğitim programına katılma şansına sahip olurlar.